长征中的毕业典礼——记中国工农红军卫生学校在炉霍(2)

这段时间里，学员们面临着极端的食物短缺问题。为保障师生基本的生活，校务主任孙仪之与邱司务长奔波于炉霍县城与朱倭等地。学校吃饭是定量分食制，每日三顿可照见鼻子的野菜加青稞粉煮成的粥。每人半碗炒面，拇指大一块酥油，加野菜汤一勺，天天不变样。周末打一次牙祭。个头大、好动的同学三碗、二碗半的稀粥是吃不饱的，女生、体弱者常常给予支援，相互勉励共渡难关。即使在如此艰难的环境下，学员们依然坚持不懈地学习。炉霍的气候多变，学员们有的把未经熟制的牛皮割成前后两大块，两边用带子连上当成背心穿，也有的弄些羊毛或布絮在单衣里御寒。

讲义仍然是由教员自己编写，然后由学员刻制蜡版进行油印。教务主任煞费苦心，千方百计去找纸、寻墨，带人走遍炉霍附近的寺庙，没有纸张，大家就出主意想办法，在附近寺庙里求得僧人的旧经文纸。这种纸张很结实，上面虽有些经文，但墨迹很淡，学员们弄来把教学讲义再印上去，还可以看清楚。没有蜡纸，文书想出个办法，把酥油化开，把经纸放在化开的酥油里浸泡，再拿出来晾干，就成了蜡纸。没有油墨，把酥油化开后，弄些锅底灰捻成粉末，然后放到酥油里搅匀，成了油墨的代替品。钢笔、铅笔在当时很少有，削铅笔和使用铅笔都非常注意，剩下的铅笔头都舍不得扔掉，再用线捆在树条上继续使用。没有墨水就用锅底灰代替。

教员们除了给学员们上课和辅导之外，还需要在深夜编写讲义，为学员们下一步的学习提供支持。没有书本，就是教员口授，学员死记硬背。大家想了许多弥补办法，如加强辅导、组织互助组；教务主任还提倡“大地当纸，用之不尽，树枝作笔，取之不完”。同学们用粗松枝烧焦作笔，在地上写写画画；把难记的词名写在胳膊上，随时学习，效果很好。