【中国式现代化的西藏实践】扎洛：新型寄宿制学校是西藏最具比较优势的农牧区办学模式

中国西藏网讯 3月28日，在京召开的纪念西藏民主改革65周年学术研讨会上，中国藏学研究中心社会经济研究所所长、研究员扎洛以西藏新型寄宿制学校为例，揭露美西方国家政治操弄和恶意抹黑中国的企图。同时通过数据的比较来证明西藏的寄宿制教育是最符合西藏农牧区实际、最具有比较优势的办学模式。

图为扎洛在纪念西藏民主改革65周年学术研讨会上作主题发言 摄影：王妍丹

扎洛认为，西藏寄宿制学校不是突发奇想的产物，而是经历了数十年农牧区办学经验的积累和多样化办学实践的比较后确定下来的，是最符合现代教育规律、最贴近西藏实际、最具有比较优势的办学模式。

现代学校教育的特点是多学科通识教学，需要多专业老师共同施教，学校规模过小难以保证专业化教学。学校的服务半径、基础设施建设、教学活动以及师生配比等，既要考虑社会需求，也要考虑财政的承受能力。在西藏农牧区发展学校教育必须要解决农牧区因为人口稀疏、分散居住、家校距离遥远所造成的困境。中国有各级各类学校52.93万所，平均每个学校的服务范围为18.36平方公里。以西藏那曲市尼玛县军仓小学为例，学校服务面积5000平方公里，相当于全国的270倍，该县农牧区家庭离小学最远的达220公里。在西藏农牧区兴办现代教育，既要把握现代教育的特点，又要把握西藏的人口居住和生产生活方式。