坚守初心 筑梦前行

在维西县第二中学，有这样一位老师，17年如一日，用爱去陪伴学生，用知识去浇灌花朵，培养出了一批又一批优秀学生。无论多忙碌，她总是坚持理论学习和教学研究，积极参加各级教学研讨，学习先进的教育教学理念，带领学科组进行多元化课程研究。她就是维西县第二中学的学科带头人陈兆鸿。

记者见到陈兆鸿时，她正在与三个年级的英语老师研讨如何进一步提升英语教学工作、落实落细“新课标”的相关要求，确保老师教学和作业布置更加科学合理，满足学生需要。

陈兆鸿始终本着“教研工作是学校发展之本”的原则来开展工作，紧紧围绕学校发展、教师成长规划，认真谋划，充分发挥教研工作在学校教育教学改革中的主导作用，为实现“教师发展，学生发展，学校发展”的奋斗目标夯实基础。通过备课组长聘任制、教研活动预报制、落实“三个一”教研活动，提高教研活动的实效性。启动学科骨干教师带好新教师、资深班主任带好新班主任“双带”工程，一一结对，共同成长。并不断加强教学常规管理，推进教案的预检查制度，保证课堂教学质量；促进作业布置、检查规范化，对学生的作业进行抽查评比；细化听、评、议课制度，推门听课制度，助力成长；用集体备课、公开课、示范课引领精彩课堂。

寒来暑往，陈兆鸿已记不清多少个日子，是从两眼一睁忙到熄灯，教案本写了一本又一本，备课、上课、批改作业、辅导、测试分析，17年如一日地学习和坚守、反思和实践，让她逐渐成为英语学科的骨干教师、县级英语学科带头人。

在班级管理上，她又是一位充满人文情怀的教师，她十分尊重每一位学生，注重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点。17年来，她不仅是学生口中亲切的陈老师，也是家长心中特别放心的陈老师。